2024年1月23日，江苏省基础教育处公示全国首批科学教育实验校名单，我校成功入选。

全国首批科学教育实验校建设是为了深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2 号）要求，推动科学教育高质量发展，助力教育强国建设。

科学教育实验校要在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试，破解难点堵点，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局，形成一批可复制可推广的典型经验和制度创新成果，切实发挥辐射引领作用，提升中小学科学教育质量和水平。

我校历来重视科学教育拔尖人才培养和科技教育的科普全覆盖。先后获得：“江苏省青少年科技教育特色学校”，“十五”、“十一五”、“十二五”期间，连续被评为“江苏省青少年科技教育特色学校”。“十三五”期间，又被评为“江苏省科学教育综合示范校”，江苏省STEM教育实验学校。学校还连续多年被江苏省科技教育协会表彰为青少年科技教育“五星级先进集体”，江苏省青少年科技教育“先进集体”。

过去的一年，学校科学教育继续践行培养“具有精英气质，保持平民本色”的社会主义建设者和接班人的办学理念，促进科学拔尖人才培养和科学知识普及。

科学教育品牌得到持续提升。2023年4月7日，《扬州日报》头版从“用心聆听，感受科技之魅”、“用脑思考，探寻科技之秘”、“动手制作，闪动科技之光”三个层次全方位报道了我校科学教育发展态势。10月我校通过了首批江苏省高品质科技特色高中初评和网络评审，进入规划修改完善阶段。2024年1月成功入选全国科学教育实验校。

学生的科学素养得到了全面发展。2023年，学校继续加强科学教育的“三全”覆盖。全面深化科学教育的课堂教学改革，努力推进基于深度学习的项目式教学，加强对社团和兴趣小组的指导和管理，采用走出去，请进来的方式，开拓学生的视野。

2023年的科学艺术节，期间发动学生全员参与，动手制作小作品，小发明，撰写小论文，举行校级比赛、演讲比赛、展示比赛，优选参加省、市级比赛等活动，同时与多家单位共建举行学生科创活动。艺术节期间，还安排学生参观扬州科技馆，做志愿者；走进现代农业科技园，自己种菜，制作小盆景；走进造船厂，体验造船过程。目前，科学艺术节已成为学生展示个性与才华的舞台、学校宣传的窗口。

经过科学艺术节的洗礼，我校参加2023年度的科技竞赛成绩斐然：6人获FLL挑战赛江苏省冠军，参加全国赛获二等奖；2人获江苏省无人机大赛冠军；2人获机器人创新设计亚军。

教师得到了全面成长。2023年，科学教育团队教师也得到了长足进步。2023年12月，陈忠老师在江苏省第六届STEM教育大会上，做了《学科融浸：STEM教育创新实践路径》分享，收到好评。2023年，汪小庆获评江苏省教学名师，扬州市青少年科技教育优秀工作者等荣誉称号，2023年9月21日，受西藏自治区电教馆邀请，汪小庆老师在拉萨做了《教师数字素养的内涵与提升策略》专题讲座；杨振老师获通用技术教学基本功大赛省二等奖，扬州市一等奖。

科学教育校本课程全面开花。在“十三五”（2016—2020）校本课程体系基础上，为新校区、新场域提前构建了人工智能的校本课程体系。

并开设课程超市，并做到明确课程超市的目标、制定课程分类标准、丰富课程资源、提供课程宣传资料、设立课程超市管理机构、建立评价与反馈机制、制定学分认定制度、加强教师培训和支持、优化学习环境和管理制度、持续改进和优化。2023年9月20日，参加了扬州市第四届优秀校本课程评选。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我校将以此次全国首批科学教育实验校评选为契机，成立学校科学教育组织领导机构，制定特色校本实施方案，配强科学副校长、科技辅导员和具有理工类硕士学位的科学类课程教师，持续提升教师科学素养与教学能力；建设科学探索实验室、综合实验室、创新实验室、科学活动园等，配齐配好实验仪器设备和资源，并深入开展“请进来”“走出去”活动，拓展科学活动资源，进一步夯实江苏省高品质高中建设基础，