勠力同心备高考,雁点长空誓远征

昨夜一霎雨，天意苏群物。2023年4月4日，霏霏新雨中，我校迎来了扬州市高三第一次联考语文质量分析会的召开。本次质量分析会由扬州市教育科学研究院主持，江都中学承办，扬州市各高中学校全体高三语文老师、各县市区高中语文教研员共同参与。高三教师们齐聚我校报告厅，聆听切磋、交互探索，在分享经验的同时，协同发展、共赴成长。

本次分析会共三项议程。第一项议程为研讨课分享，分别由江苏省高邮中学朱小慢老师和江苏省江都中学张斌老师开设相关课程，分享备考方略。第二项议程邀请高考研究专家雷雨，就作文教学给予考查方向的指导。第三项议程由扬州市教科院王宏根博士作高三第一次联考质量分析。

强本固基，研讨共促

如切如磋，如琢如磨。

朱小慢老师以《高考二轮复习之信息类文本的整体阅读》开场，拉开了本次质量分析会的序幕。朱老师以考题为切口，围绕考试中学生暴露出的问题，有的放矢，注重启发学生思维，让其触类旁通，建立“从一篇文到一类文”“从一道题到一类题”的备考思维方式，引导学生整体阅读、找寻要点、把握关联，让学生慢下来，再动起来，从而逐步掌握了信息整合分析的步骤和方法，觅得学习真章，给我们呈现了一堂精彩的研讨课。

张斌老师代表本校开设了一节作文示范课，主题为《加强针对性，提升深刻性——议论文写作的现实针对性》。张老师以“写好倒数第二段”为引导，启发学生回溯课本、剖析试题、关注当下，水到渠成地做好作文“现实针对性”的知识构建，在“选、树、转、辩”的学法指导中，切实找到提高自己作文的方法。张老师的这节课真正能俯下身来，聆听学生的低语，能顺势而为，又能乘势而上，有效强化了学生本节课“针对性”“深刻性”的认识。

课后，各区县的专家、教研员分享了不同的备考经验，并针对研讨课的课堂教学和教后效果，给予了充分的肯定。

内外联动，指点迷津

拨云寻古道，倚石听流泉。

“烟雨迷蒙中，我再次回到了扬州。”在高考阅卷专家——南京师范大学附属中学的雷雨老师亲切的音调中，一场高屋建瓴的作文讲座娓娓而来。

雷雨老师着手于近两年的高考真题，强调关注作文中“关系”的逻辑思考，重视包含“创新”意识在内的相关内容，关注生活，关注社会现实，挖掘出关键信息。整场讲座从“怎么考、怎么评、怎么写、怎么备”四个角度，提示“大情境、大追求、大情怀”的作文备考指导，强调思辨性思维的呈现。

这场春风化雨般的讲座，不仅从宏观和微观的角度，给高三的教师们带来了高考一线的新鲜资讯，也坚实了大家复习的信心，在座的老师们备受鼓舞。

精准强效，全力以“复”.

乘风好去，长空万里，直下看山河。

扬州市教育科学研究院的王宏根博士结合具体数据，对本次的联考进行了具体细致的分析，并针对语文二轮复习提出要以精微专题带动有效的训练，实现针对性的突破。

教而不研则浅，研而不教则虚。扬州市的高三语文同仁们锐意进取，沉淀汗水的结晶，求真务实，上下求索。让我们在春天继续启程，蓝图已经绘就，答卷正在书写！