创新体育教学模式，落实“五育并举”要求

为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、中共江苏省委办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》等文件精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，我校本学期开始尝试开设了年级大体育课。

根据省委办公厅文件具体要求，高中学校要开齐开足上好体育与健康课程，高中学校每周开设不少于三节体育课，我校将每周三节体育课中的一节课单独设置为年级大体育课，制定了«江苏省江都中学年级大体育课实施方案»。我校对年级大体育课的实施做了刚性规定，全年级统一时间、统一内容、统一要求，课程目的坚持体育日常教学与体育特色创建并举，教学模式坚持“体育与健康知识”、“基本运动技能”、“专项运动技能”三兼顾，教学形式做到教师教授、学生互教、课后自学三结合，组织形式做到全体学生参与、全体体育老师参与、全体班主任参与，课堂模式做到教学与比赛结合、专业与趣味结合、学习与测试结合。在实施过程中不断总结、优化，努力把我校年级大体育课打造成参与面广、内容丰富、特色鲜明的校本课程。

开学第一周，我校的年级大体育课按计划实施。高一年级开展了“五步拳”教学，这是我校体育教学的特色内容，按照高一学会、高二巩固、高三坚持的思路实施，学生学的认真、练的到位。高三年级组织了全年级拔河比赛，这也是我校传统项目，高三学生全员参与、情绪高昂。高二年级也将于第二周开展年级大体育课教学。

为顺利开设年级大体育课，我校于1月26日、2月14日先后两次召开全校体育工作会议，组织全校体育教师积极进行课程设计，制定课程实施方案。在今后的实施过程中，我校将不断总结经验、优化设置、丰富内容，努力把我校年级大体育课打造成参与面广、内容丰富、特色鲜明的校本课程。