聚焦新课标研讨新理念探索新课堂

——教务处组织教师赴常州学习

新高考背景下，部编版教材如何使用，学科核心素养如何在课堂实践中落实，是我校高一教师深入思考并持续关注的问题。4月8日，在学校教务处的统筹安排下，由教务处副主任、高一年级主任韩朋生带队，高一各学科教师一行8人，赴金坛参加了联谊学校——江苏省华罗庚中学的公开教学活动。

活动中，每位教师观摩听课2-3节，并参加了专家评课，聆听了常州市教研员及特级教师的学术报告。

本次公开教学活动课堂展示精彩纷呈，专家点评妙语如珠，让参加活动的老师深感不虚此行。同时也认识到，教师要真正教好新教材，让学生学好新教材，我们还有很长的路要走，我们还需要继续深入推进课堂教学改革。

观摩活动后，每位教师根据学习要求认真撰写了学习心得。教师们对标新课程、新高考，深入思考了自身教育教学的不足，基于更新观念、革新课堂、优化训练、有效教学等作了深入思考，撰写了6篇学习心得体会。通过本次活动，我校年轻教师开拓了教育教学眼界，尤其对新课程、新课标、新高考的认识又向前推进了一步，必将有助于将学习成果转化为教育教学生产力，为青年教师健康成长和教育教学质量稳步提升打下良好基础。

江苏省江都中学

教师观摩学习心得

姓名：曹守惠任教年级：高一任教学科：物理

时间：2021年4月8日观摩地点：华罗庚中学

学习心得

有幸参加了江苏省华罗庚中学主办的“求真•融创•悦享”对外公开教学活动，听了陆小勇老师和季正华老师讲授的《电荷》这节课，我感触颇深，收获颇多。

在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，将生活中有趣的现象融入到物理教学，尤其是季老师设计的吸引易拉罐的小游戏，很好的激发学生的好奇心，调动学生探索知识的积极性。两位老师有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。

这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养。对课堂教学不断探索，走出适合自我的教学路子。

江苏省江都中学

教师观摩学习心得

姓名：隋新任教年级：高一任教学科：物理

时间：2021年4月8日观摩地点：华罗庚中学

学习心得

4月8号上午怀着无比期待的心情来到了江苏省华罗庚中学，参加了“求真•融创•悦享”教学研讨活动。感谢这次教学活动，令我受益匪浅！

很幸运此次听到了两位名师的课，一位是来自江苏省华罗庚中学的陆老师，另外一位是来自常州市北郊高级中学的季老师，两位老师向我们讲解了同一课题《静电场及其应用第一节电荷》，两位老师的课堂教学各有特色，十分精彩！陆老师利用情境教学引发学生对自然现象的思考，带领学生对摩擦起电、感应起电、接触带电三种起电方式及其本质进行探究，注重对实验现象的探讨，学生学习兴趣浓厚，课堂氛围非常好。季老师从感知电荷、探寻电荷、电荷规律、电荷应用的四部分向我们完整的展现了概念建立与规律发现的过程，教学过程中体现了科学思维培养与模型建构过程，体现了核心素养的学习路径。两位老师基于学生、基于教材以及学生的最近发展区进行了新的突破，在结构和思维上由浅入深，展现了名师风采！

最后非常感谢学校给予我们这次外出学习的机会，学到了很多。

江苏省江都中学

教师观摩学习心得

姓名：徐雅莉任教年级：高一任教学科：生物

时间：2021年4月8日观摩地点：华罗庚中学

学习心得

此次去常州市华罗庚中学的听课学习，收获了很多新知识和教学技巧。

我今天听的第一节课是一节实验课，一般的实验课都是告诉学生原理，再让学生动手做实验，观察现象。今天这节实验课相反，是先让学生做实验，然后根据实验现象，总结实验原理。学生在做实验的过程中，出现了各种状况，解决这些问题的过程中，学生的思考是亮点，意义远大于实验本身。这样的安排既让学生有自主的思考，又培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。既加深学生对课堂内容的理解与记忆，又锻炼了学生的科学思维与能力。这个过程符合新课标倡导的新的学习方式，即自主学习，探究学习，合作学习。

第二节课是基因的表达，老师将复杂的科学实验背景用图片的方式展示，加以简单的文字辅助，让学生通过自己的思考一步步联系到新课内容，既加深了学生对原有知识的理解，又建立了与新知识点的联系。而且通过大量的实验背景引出要讲授的内容，符合近年来高考的出题思路。近年来高考中题干背景知识大多是实验背景，让学生在复杂的实验背景中提炼有效信息，解决相关问题。在课堂上多用实验背景引导就可以提高学生解读关键信息的能力，对高考很有帮助。

江苏省江都中学

教师观摩学习心得

姓名：蒋楸月任教年级：高一任教学科：生物

时间：2021年4月8日观摩地点：华罗庚中学

学习心得

今天，学校带领我们新教师去到华罗庚中学进行了一天的听课学习。这一天的学习使我受益匪浅。以下是我对本次学习的心得体会和在这次学习中的收获。

首先听了栾璐老师的实验课“测定植物细胞液的浓度”，通过本节课的听课学习，让我了解了，对于生物实验课的教学，除了帮助学生巩固和检验所学的生物学知识外，更要注重训练学生的生物学基本技能以及学生的动手能力和独立思考能力，同时还要注重进行情感态度和价值观的教育。之后又听了徐力老师的课“基因的表达”，通过本节课，可以看出徐力老师在备课方面做出了相当的充分准备，课堂上通过多个资料的阅读以及设定的问题来引起学生的兴趣，让学生最大程度地参与到课堂中去，让学生成为课堂中真正的主角，可以保证教学任务的顺利完成。最后通过徐业义老师的精彩讲座“例谈科学史实验和教材知识背景创新”，让我了解到对于科学史实验的多种教学创新的多种方法。

在今后的工作中，我要努力将上面所学的知识充分应用于教育教学实践中，提高自己的教学水平。

江苏省江都中学

教师观摩学习心得

姓名：李颖任教年级：高一任教学科：生物

时间：2021年4月8日观摩地点：华罗庚中学

学习心得

作为一名教师，任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。经过这短短半天的学习，应该说我是感触颇深，，尤其这次生物学实验课让我收获颇多。教师若想提高学生的科学探究能力必定离不开动手做实验，而实验课的开设又大有讲究。例如科学史教学不是简单让学生了解这段历史和结论，而是让学生去做一下，实现从体验到体悟、从验证到探究、从定性到定量、从模仿走向创新。而另外一节公开课教师根据学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用生物学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活了教学，取得了良好的教学效果。通过这次听课，我开阔了眼界，相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步!

江苏省江都中学

教师观摩学习心得

姓名：李子晗任教年级：高一任教学科：数学

时间：2021年4月8日观摩地点：华罗庚中学

学习心得

在学校的精心安排下，有幸去华罗庚中学观摩了几位优秀教师的公开课，我受益匪浅。这几位老师教学过程结构紧密，时间分配恰当。从导入新课到课后小结，语言精炼，问题恰到好处，不会跨度太大学生无法回答。在讲《复数的几何意义》这节课时，授课过程贯穿了数形结合以及类比的思想，以实数的学习过程导入，教师把学生的热情充分调动起来，与学生互动效果也很好。几位老师也很好得将多媒体技术与课程结合到一起，数与形结合配着图例学生更容易理解。通过这次听课，开阔了自己的眼界，自己也更多得理解，不单单只是把知识教给学生，更多得要引导学生去思考，自己也要加强基本功的训练，尽快成长为一专多能的教师。